podcasts.eu.org

Diagnosdjungeln

by unknown

🇾đŸ‡Ș Sweden chart

Website ↗ More by author

Podden Diagnosdjungeln fokuserar pÄ neuropsykiatriska funktionsnedsÀttningar (NPF) och vÀnder sig till bÄde yrkespersoner och familjer som lever nÀra NPF. Genom engagerade samtal utforskas Àmnen som ADHD, autism, dyslexi och andra diagnoser, med ett sÀrskilt fokus pÄ de utmaningar samhÀllet stÄr inför. Podden blandar fakta, personliga berÀttelser och inspirerande intervjuer för att skapa en öppen och inkluderande dialog, allt med hjÀrta och driv för att driva förÀndring.

Latest episodes

  1. Sammanfattning

    Sammanfattningsvis handlar poddserien om mer Ă€n diagnoser. Den belyser hur stöd och resurser för personer med NPF kan skilja sig stort beroende pĂ„ var i landet man bor. Genom samta


    13 min

  2. Flytta eller krÀva

    TĂ€nk dig att du mĂ„ste vĂ€lja mellan ditt barns hĂ€lsa
 och hela ditt liv. Inte för att du vill. Utan för att du mĂ„ste! För att skolan dĂ€r du bor inte fungerar, för att stödet som dit


    23 min

  3. ARFID eller krÀsenhet

    FörvĂ€xlas med "krĂ€senhet" Det Ă€r svĂ„rt för förĂ€ldrar och personal i skola/omsorg att skilja pĂ„ extrem krĂ€senhet och en psykiatrisk Ă€tstörning. MĂ„nga barn fĂ„r höra att de Ă€r "bortsk


    11 min

  4. Gissa diagnosen

    Vi kommer ocksÄ göra er medvetna om hur tokigt det kan bli men ocksÄ presentera nya alternativ. Vad kan det hÀr vara för diagnos vi pratar om idag?

    18 min

  5. Curling kring NPF

    Curling kring NPF-barn innebĂ€r att vuxna (ofta förĂ€ldrar eller skolpersonal) försöker ”sopa bort” alla hinder och svĂ„righeter för barnet – ungefĂ€r som i sporten curling dĂ€r man sop


    20 min

  6. VĂ€nskap

    Att inte ha mĂ„nga kompisar betyder inte att nĂ„got Ă€r fel. VĂ€nskap handlar inte om antal – utan om att kĂ€nna sig accepterad och förstĂ„dd. Oro frĂ„n förĂ€ldrar Ă€r naturligt. Men ensamh


    21 min

  7. 17-18 000 barn Àr hemmasittare i Sverige

    NĂ€r ett barn inte kan gĂ„ till skolan fĂ„r det konsekvenser för hela familjen. MĂ„nga förĂ€ldrar vittnar om att de fĂ„r gĂ„ ner i arbetstid eller till och med sjukskriver sig för att kun


    19 min

  8. Del 2 av SPSM

    Myndigheten ger stöd, vĂ€gledning och expertkunskap men det verkar uppstĂ„ ett glapp mellan Skolinspektionen, Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Varför? Myndig


    25 min

  9. Hemlig gÀst, kring svÄrigheter att lÀsa och förstÄ sociala koder.

    AuDHD (autism + ADHD) kan innebĂ€ra svĂ„righeter att lĂ€sa och förstĂ„ sociala koder. Det kan vara svĂ„rt att tolka kroppssprĂ„k, tonfall, blickar och oskrivna regler i samtal. Ironi, hi


    41 min

  10. Hur ser era julhelger ut?

    Julen Ă€r inte alltid lugn och mysig – sĂ€rskilt inte med NPF. I det hĂ€r avsnittet pratar vi om hur vĂ„ra julhelger faktiskt ser ut, med allt frĂ„n förvĂ€ntningar och stress till egna a


    17 min

  11. SPSM - Specialpedagogiska skolmyndigheten

    SPSM stĂ€rker alla elevers rĂ€tt till lĂ€rande genom att ge specialpedagogiskt stöd till skolor och kommuner, erbjuda undervisning i specialskolor, tillhandahĂ„lla tillgĂ€ngliga lĂ€romed


    19 min

  12. Vad innebÀr perceptionssvÄrigheter hos barn med autism och ADHD

    TĂ€nk dig att din hjĂ€rna Ă€r som en radiomottagare: ibland skriker kanalerna i ADHD, ibland Ă€r det helt tyst. Hos autism Ă€r varje ljud, ljus och lukt som att ha alla kanaler pĂ„ max –


    23 min

  13. ElevhÀlsan- Malin Àr tillbaka

    ElevhĂ€lsa handlar inte bara om att mĂ„ bra i skolan – det Ă€r dĂ€r framtiden formas i det tysta. Bakom varje leende, varje frĂ„nvaro och varje samtal döljer sig berĂ€ttelser som kan för


    20 min

  14. Är sjĂ€lvstĂ€ndighet en sjĂ€lvklarhet? I den mĂ„n det gĂ„r


    Att borsta tĂ€nderna, en sjĂ€lvklarhet för mĂ„nga, men kan bli ett helt projekt med orkanstyrka för ett barn med NPF. NĂ€sta steg Ă€r att komma ivĂ€g till skolan, och lĂ€ngre fram kanske


    25 min

  15. TvÄ regioner, tvÄ sÀtt att möta mÀnniskor

    Att kontakta en myndighet och att komma fram till rĂ€tt person, omöjligt eller? Syfte: Vi jĂ€mför Region SkĂ„ne och Region VĂ€stra Götaland nĂ€r det gĂ€ller tillgĂ€nglighet och hur man en


    20 min

  16. Vad hÀnder efter gymnasiet?

    Om man lĂ€mnar gymnasiet med ofullstĂ€ndiga betyg kan det kĂ€nnas som att dörrarna slĂ„r igen. Att kĂ€mpa vidare med att lĂ€sa upp Ă€mnen kan kĂ€nnas bĂ„de övermĂ€ktigt och meningslöst, som


    13 min

  17. Hur fungerar mötet pÄ BUP?

    I den hĂ€r podden vill vi utforska vad BUP Ă€r; bortom rykten och förutfattade meningar. Vi stĂ€ller frĂ„gor som mĂ„nga förĂ€ldrar sjĂ€lva gĂ„r runt med, vi lyssnar pĂ„ erfarenheter, och vi


    24 min

  18. SIP-möten: Samarbete eller kaos?

    Vi öppnar dörren till socialtjĂ€nsten, hur fĂ„r socialtjĂ€nst, skola och andra instanser allt att hĂ€nga ihop? Vi gĂ„r igenom vem som gör vad och varför SIP-möten kan vara avgörande för


    14 min

  19. Hur fĂ„r vi alla instanser att samverka – innan insatser behövs?

    I vĂ„r NPF-grupp pĂ„ Facebook stĂ€llde vi en rak frĂ„ga: Hur upplever ni egentligen samarbetet mellan skola, vĂ„rd och andra instanser? Vi ville höra bĂ„de hinder och goda exempel. Utöve


    17 min

  20. Sammanfattning av vÄr första sÀsong.

    I vĂ„r första sĂ€song fĂ„r du smakprov pĂ„ allt frĂ„n vardagsnĂ€ra samtal om mat och Ă„tervĂ€ndsgrĂ€nser till gripande intervjuer med kuratorer och mammor. En varm, Ă€rlig och igenkĂ€nnbar po


    16 min
Nothing playing
0:00 / 0:00