Hvordan skaber vi rammer for undervisning, hvor alle elever får mulighed for at lære, deltage og vise deres faglige niveau – uanset forudsætninger?Det satte Everway på dagsordenen til konferencen ”Læring for alle”, der bestod af fem online interviews med en række fagpersoner inden for neurodiversitet, ordblindhed og skole.Nu kan du lytte til konferencens interviews, som er lavet af Niels Svanborg, redaktør og journalist på Socialt Indblik.Podcastserien er udgivet i samarbejde med Everway, der udvikle digitale værktøjer, der gør læsning, skrivning og matematik mere tilgængeligt for alle.
Latest episodes
-
32 min
Når ordblindhed sætter sig i selvværdet. Med Mie Askjær Midtgaard og Mette Bach Laursen
Mange lærere kender nok situationen. En elev er testet ordblind, læse-skriveteknologien er installeret, og eleven får tilbud hjælp. Alligevel er der modstand fra eleven. Ifølge de…
-
32 min
Små greb i undervisningen kan gøre en stor forskel for elever med ordblindhed, ADHD og autisme. Med Line Leth…
Mange elever med ordblindhed, ADHD eller autisme kæmper ikke kun med det faglige i skolen. De kæmper også med overblik, usikkerhed og en voksende frygt for at fejle.Ifølge lærer og…
-
32 min
DrengeAkademiet giver skoletrætte drenge troen tilbage
“Jeg havde en hånd i ryggen hele tiden og fik at vide, at jeg skal nok klare den.”Sådan beskriver Jon Sørensen sin tid på DrengeAkademiet. For ti år siden var han en af de drenge,…
-
37 min
Når nogen tror på os, kan vi alt. Med Jim og Nicoline Latrache
“Når vi bliver bedt om at prøve hårdere, men ikke forstår hvad – så knækker noget.”Sådan beskriver Jim Latrache sin skoletid. En tid præget af uro, skældud og en oplevelse af ikke…
-
32 min
Børnene fejler ikke noget. Det gør rammerne. Med Manu Sareen
Børnene fejler ikke noget. Det gør rammerneAlt for mange børn bliver i dag gjort til problemet i skolen, mener Manu Sareen.Men det er ikke børnene, der fejler noget. Det er de ramm…